Missing Chapter
Foundation
Maar liefst 378.000 kinderen leven in Nederland in armoede. Dat geeft hen een achterstand op hun fysieke en sociale ontwikkeling die niet meer in te halen is op latere leeftijd. Dit is niet te accepteren in een rijk land als Nederland. D.m.v. een gericht onderwijsprogramma willen wij meer dan 200.000 kinderen in groep 7 en 8 en hun gezinnen bereiken om kinderarmoede te kunnen herkennen en uit de taboesfeer te halen. Indirect worden meer dan 300.000 - 400.000 personen bereikt. Missing Chapter heeft veel inzichten opgehaald op dit vlak en wil dit mét kinderen verder ontwikkelen en vertalen naar een digitaal onderwijsprogramma.
Kijk voor meer informatie op: missingchapter.org
"Kinderen moeten zelf iets kunnen doen om armoede op te lossen" - Mica (11 jaar)
Op 9 september 2020 werd op OBS Het Avontuur in Almere een lesprogramma gelanceerd dat kinderarmoede in Nederland bespreekbaar maakt. Laurentien van Oranje nam het lesprogramma in gebruik met de basisschoolleerlingen van groep 8. Het programma is tot stand gekomen op initiatief van Missing Chapter Foundation en mede-ontwikkeld en ondersteund door AFAS Foundation. Aan het lesprogramma hebben onder andere Memphis Depay en Akwasi hun medewerking verleend: zij groeiden beide op in armoede.
"Dit lesmateriaal gaat armoede niet oplossen, maar het is een eerste stap om het gesprek met iemand aan te gaan. Dat is nodig, want bijna 1 op de 9 kinderen in ons land maakt zich zorgen of er wel geld is voor eten of schoolspullen. De coronacrisis heeft voor veel gezinnen geleid tot nog meer financiële onzekerheid, daarom is het belangrijk om er nu met elkaar over te praten. Maar dat is voor veel kinderen heel lastig." Prinses Laurentien van Oranje
Het lesmateriaal is voor alle basisscholen gratis te bestellen. Interesse? Neem een kijkje op:
www.aandeslagmetarmoede.nl
Op vrijdag 4 oktober 2019 vond de eerste co-creatie sessie plaats waarin met kinderen gepraat is over het thema armoede. Tijdens de co-creatie sessie is er zowel klassikaal als in groepjes gesproken over armoede en over het lesmateriaal dat in ontwikkeling is. Alle inzichten van de kinderen zijn samengevat en worden verwerkt. Onderstaand filmpje geeft een mooi inzicht.
"Iedereen moet helpen om armoede in de klas bespreekbaar te maken" - José (12 jaar)